WO

Hoe leren we informatiesystemen te ontwerpen met beide benen in de praktijk maar zonder een directe fysieke confrontatie met die praktijk? Bij een cursus aan de Open universiteit wordt hierbij video ingezet. Hoe, dat wordt beschreven in dit artikel, evenals de reactie van de NIOC'90-congresdeelnemers op deze aanpak.

Aan de Universiteit Twente is de afgelopen vier jaar geëxperimenteerd met een inleidende cursus in het programmeren, op basis van functioneel programmeren. Dit artikel gaat in op het waarom van deze aanpak, de doelstelling van het programmeeronderwijs, de opzet en inhoud van de cursus onderdelen en de evaluatie van de cursus.

Na een overzicht van het ontstaan van het fenomeen ontwerpersopleiding, en van de doelstelling en inhoud van de ontwerpersopleiding Technische Informatica aan de Technische Universiteit Eindhoven, worden een aantal argumenten voor en tegen zo'n opleiding op een rijtje gezet.

De inhoud en omvang wordt geschetst van het wiskunde onderwijs in de informatica opleiding van een aantal Nederlandse universiteiten. Hierbij worden opmerkelijke overeenkomsten, verschillen en trends gesignaleerd.

niet beschikbaar

In deze bijdrage wordt ingegaan op onderwijsmethoden voor het onderwijs van bestuurlijke informatica en andere kwantitatieve vakken in de studie economie, en wordt de keuze toegelicht voor een combinatie van het individuele studiesysteem en het gebruik van leeromgevingen, in een curriculum dat voor de overige vakgebieden is gebaseerd op de methode van het probleemgestuurd onderwijs.

Mede door onvoldoende integratie van informatietechnologie in het (hoger) onderwijs worden gebruikers nog steeds als onvolwassen getypeerd. In dit artikel worden oorzaken besproken en worden oplossingen aangedragen. Een van de oplossingen: een 2e-fase beroepsopleiding Kennissystemen in Groningen wordt verder uitgewerkt.

niet beschikbaar

Het driejarige programma Master of Open and Distance Education biedt een postacademische opleiding die diep ingaat op de mogelijkheden van ICT in het hoger onderwijs, m.n. in het zogenaamde 'afstandsonderwijs'. De opleiding biedt een rijke omgeving in een' Asynchronis Learning Network' waarin als lesmaterialen beschikbaar zijn uitgebreide schriftelijke cursusgidsen en artikelen, netwerkbronnen, catalogi, on-line artikelen, specialistische boeken (o.a.

In het kort komen een aantal voorbeelden en basisbegrippen aan de orde en wordt een overzicht gegeven over enkele toepassingsgebieden van agenttechnologie. Besloten wordt met een korte schets van de inpassing van het onderwerp agenttechnologie in het curriculum Kunstmatige Intelligentie aan de VU.