Onbekend

IAD - het evolutionair ontwikkelen van informatiesystemen

Auteur(s): 
ing. R.J.H. Tolido, Manager, Skill Centre Tools, Cap Volmac
Samenvatting: 

Hyperconcurrentie, globalisering, regulering, Internet: anno 1997 is er nauwelijks meer een organisatie te vinden die zich niet in het brandpunt van frequente, verstrekkende veranderingen bevindt. Arme informaticus. Terwijl hij halsbrekende toeren uithaalt om het jaar 2000 zonder kleerscheuren door te komen (over de Euro denkt hij liever nog even niet na) stellen zijn opdrachtgevers tot dusver ongekende eisen op het gebied van flexibiliteit, productiviteit en effectiviteit.

Opleiden is uit. Kennismanagement is in.

Auteur(s): 
ing. J.J.M.F. Teelen RI, Directeur, Afdeling Advies, Teelen Kennismanagement
Samenvatting: 

Succesvol zijn in zaken wordt, als we ons even beperken tot bijvoorbeeld het doorvoeren van innovaties en technologie-gebruik, steeds meer het leveren van een prestatie op de evenwichtsbalk met als belangrijke destabiliserende factor de vraag: "Wánneer moet ik wélke innovatie doorvoeren?". Kosten worden in feite daardoor ondergeschikt aan de timing waarmee een investering gedaan wordt; te vroeg zijn of te laat, wordt kostbaarder dan de investering zelf.

De educatieve kracht van het Internet

Auteur(s): 
drs. J.N.W. Straathof, Directeur, Chan Consultancy
Samenvatting: 

In deze voordracht wordt ingegaan op een drietal vragen:
1. Wat is het internet en welke gevolgen heeft dit nieuwe medium voor onze samenleving?
2. Welke educatieve toepassingen biedt het internet?
3. Welke innovaties creëert het internet voor het beroepsonderwijs en voor bedrijfsopleidingen?
1. Het Internet

Betrouwbaar toetsen met en via Internet

Auteur(s): 
M. Stitselaar, Telematica medewerker, Stichting EXIN
Samenvatting: 

Stichting EXIN is hèt nationaal exameninstituut voor informatica. EXIN is verantwoordelijk voor het ontwikkelen en onderhouden van de praktijkgerichte IT standaarden AMBI, PDl en ITIL. EXIN Bedrijfsgerichte Toetsing ontwikkelt toetstrajecten op maat voor verschillende opdrachtgevers. De EXIN examens zijn erkend en worden afgenomen onder toezicht van de Examenkamer.

Interactieve studieomgevingen gaan draadloze toekomst tegemoet

Auteur(s): 
E.W. Sprenger, Commercieel directeur, No Wires Needed BV
Samenvatting: 

Onderwerpen
- Company Profile No Wires Needed BV (NWN)
- Wat zijn draadloze netwerken en waar worden deze toegepast.
- Toepassingen binnen onderwijs: ICT Enschede
Company Profile No Wires Needed b.v.

Winproof-Player, examensoftware onder Windows

Auteur(s): 
R. Smit, Logistiek manager, Afdeling Logistiek, Stichting EXIN
Samenvatting: 

MasterTools voor Windows is een totaal pakket van software ontwikkelt door EXIN voor het samenstellen en het afnemen van examens. MasterTools bestaat uit de Winbase, een computergestuurde databank voor examenvragen waarin examenmakers hun vragen rechtstreeks kunnen ontwikkelen en Winproof, de interface die de examenkandidaat voor zich krijgt. Deze interface wordt u tijdens onze presentatie op het NIOC congres gepresenteerd.

IIM - Voldoen aan de informatiseringsvraag zonder de behoeften in detail te kennen

Auteur(s): 
J. Sietsma, Sietsma Management BV
Samenvatting: 

Modern informatiseren is meer dan informatiesysteemontwikkeling en -beheer. De aanpak van veel informatici, en in het onderwijs is dat niet anders, is soms nieuw of vernieuwend, maar blijft zich baseren op inmiddels min of meer achterhaalde principes. Want hoe rapid of evolutionair moderne methoden ook zijn, meestal is sprake van versnelde of anders gepraktizeerde wijzen van oude methoden.
IIM (Informatie-Infrastructuur Management) is een methode die op actueel denken aansluit:
- bedrijfsprocesgerichtheid, maar dan wel permanent;

Opleiding voor computerondersteunde werkuitvoering - 'Inventarisatie-methode voor geïntegreerde ICT-kennis'

Auteur(s): 
A. Schinkel, BKIB
Samenvatting: 

Binnen afzienbare tijd zal vrijwel iedereen in Nederland zijn werk 'computer-ondersteund' uitvoeren. AI deze werkers moeten worden opgeleid; het gaat daarbij om zo'n zeven miljoen mensen. Verschillende opleiders zijn daar reeds enige tijd mee bezig. De grote vraag is echter waartoe en hoe moet worden opgeleid. Het onderwijs is vooral gericht op kennisoverdracht en minder op bepaling van kennisbehoefte. Dit roept ook voor ICT -kennis de aloude vraag op of het onderwijs wel adequaat is afgestemd op de behoefte van het bedrijfsleven.

De eerste en de tweede baan

Auteur(s): 
E. Samson, Senior adviseur, M&I/Partners BV
Samenvatting: 

De eerste baan en de snelheid waarmee deze verkregen wordt, is sterk afhankelijk van het "studiepakket" van de net afgestudeerde. De tweede baan is meestal afhankelijk van het succes waarmee de eerste werd vervuld. Een goede beroepsopleiding voorziet zijn studenten van kennis en vaardigheden om een eerste baan te bemachtigen en vervolgens voorspoedig door te groeien.

Informatie als breekijzer voor integratie

Auteur(s): 
drs. D. Rijken, Projectleider, VPRO-digitaal / TBWA/e-Company / Managing Director, Sandberg Instituut / Stafdocent 2e-fase
Samenvatting: 

In de presentatie zal de rol van informatie in de communicatie-industrie centraal staan. De informatiemaatschappij is een netwerkmaatschappij. Vergeleken met nu zullen daarin zowel de 'knopen' (bijv. producenten, consumenten) als de relaties (bijv. gesprekken, afhankelijkheden) sterker worden. Zowel in het commerciële als in het publieke domein wordt gezocht naar nieuwe communicatievormen die dialogisch van aard zijn om vorm te geven aan deze sterker wordende relaties. Wat zijn de fundamentele bouwstenen van deze nieuwe communicatievormen?

Pagina's

Subscribe to RSS - Onbekend