Doel van de sessie is om aan de hand van de enquêteresultaten en geluiden uit de professionele praktijk discussie los te maken over de gewenste inhoud van het onderwijs op het vlak van objectgeoriënteerde systeemontwikkeling en de knelpunten bij de ontwikkeling van dit onderwijs.
prof.dr.ir. M. Looijen, hoogleraar, Technische Universiteit Delft
Samenvatting:
Het onderwerp "Beheer van Informatiesystemen" wordt belicht vanuit een tweetal vraagstellingen:
1. Waarom beheer van informatiesystemen in het onderwijs?
2. Hoe beheer van informatiesystemen in het onderwijs?
Voor de beantwoording van de eerste vraag wordt uitgegaan van de karakterisering van het huidige en toekomstige beheer van informatiesystemen. Van hieruit vindt de beantwoording van de tweede vraag plaats door een aantal onderwerpen aan te reiken dat een kader vormt inzake het beheer.
dr. Mark David Leiblum, senior educational technologist, Katholieke Universiteit Nijmegen
Samenvatting:
Although this presentation was prepared from the perspective of a central service dealing mostly with computer-aided-learning (CAL) in higher education, many of the guidelines or recommendations offered can be transferred to those working in a business setting.
dr. E.J.R. Koper, coördinator COO, Open universiteit / Centrum voor Onderwijskundige Produktie (COP)
Samenvatting:
De nieuwe media van het moment zijn 'multimedia' en 'telematica'. Ook nu weer zijn onderwijstoepassingen niet de aanleiding van de nieuwe rage, maar wordt er wel steeds weer gewezen op de mogelijkheden die dergelijke media voor het onderwijs bieden. Een probleem is dat er vaak veel discussie plaatsvindt over de techniek en de nieuwe mogelijkheden, maar dat er toch maar weinig wordt stilgestaan bij de daadwerkelijke toepassingen. De Open universiteit houdt zich al sinds haar oprichting bezig met het integreren van nieuwe media in haar onderwijs.
ir. M.P.A.J. de Hoogh, docent informatica, faculteit Industrieel Ontwerpen, TU Delft
Samenvatting:
Afgelopen jaar maakten eerstejaars studenten aan onze faculteit voor het eerst gebruik van Visual Basic voor het maken van een computerapplicatie. Het gebruik van Visual Basic heeft tot doel de studenten met programmeren te laten kennismaken t.b.v. communicatie met informatici en de studenten voor te bereiden op het zelf ontwikkelen en testen van de user interfaces van (prototypes van) intelligente produkten.
drs. Eric Brok, cursusteamleider, Open universiteit
Math Wielders
Samenvatting:
Informatica verandert en het informatica-onderwijs verandert mee.
Het doel van deze doe-het-zelf sessie is het uitwisselen van ervaringen, wensen en ideeën over hoe het inleidend informatica-onderwijs kan inspelen op de verschuivingen. Centrale kwesties daarbij zijn de rol van object-oriëntatie en de integratie van een verscheidenheid aan informatica-onderwerpen.
