WO

Een opvallend verschil tussen WO- en HBO-programma's in de informatica is het veelal ontbreken van fundamentele informatica in de HBO-programma's. Zodoende komen HBO-studenten vragen als "Wat is een computer?", "Wat is een algoritme?", "Wat kan een computer?" en "Wat kan een computer niet?" in hun opleiding niet tegen.
De auteurs houden een pleidooi om deze situatie te veranderen, en geven redenen waarom deze kennis ook voor HBO-studenten nuttig is.

Proeftuin ESS staat voor:
. Een euregionale samenwerking tussen vier hogescholen en bedrijvennetwerken;
. Het uitvoeren van projecten door studenten voor ondernemers uit Zuid-Nederland en Vlaanderen;
. Het kennisgebied embedded systems;
. Het bundelen van kennis van bedrijven en hogescholen;
. Het bieden van creatieve oplossingen aan bedrijven;
. De “echte praktijk” te integreren in het onderwijs.
Maak kennis met de in en outs van onze aanpak a.d.h.v. een concreet project.

Hoewel er in het informaticacurriculum van het voortgezet onderwijs maar een beperkte ruimte is voor programmeren, is operationele vaardigheid in dit onderdeel essentieel voor beeldvorming en begrip van het vak. Gezien het belang van object-oriëntatie in het moderne programmeren, wordt in de meeste onderwijsprogramma's hier ook aandacht aan besteed. Vaak wordt gekozen voor een "objects-first" benadering aan de hand van Java.

BIT-BV is een projectvak, ter afsluiting van de Bachelorfase van de UT opleiding Business & IT. Studenten werken in projectteams aan authentieke opdrachten. In dit vak worden twee fictieve ondernemingen gevormd die in competitie met elkaar oplossingen leveren op zowel IT technisch als organisatorisch vlak. De klanten zijn echte bedrijven, die opdrachten verstrekken en oplossingen accepteren op basis van geleverde offertes. U ziet BIT-BV in de praktijk, hoort ervaringen vanuit de klant en opleiding en discussieert over opzet en resultaten.

Ethiopia and Ghana have recently defined projects concerning capacity building and institutional development in the relatively new universities of Arba Minch and Bahir Dar (Ethiopia) and the Institute for Advanced ICT studies in Kumasi (Ghana). The Centre for International Cooperation of the VU is the management unit and the Department of Computer Science of the VU the expertise centre. Staff will pursue Master or Ph.D. training at the VU or elsewhere and the design of a new curriculum and associated courses is supported.

Bij de bacheloropleiding informatica van de Open Universiteit Nederland is in 2006 met 23 studenten een experiment uitgevoerd om na te gaan of in de praktijk verworven competenties erkend konden worden in het kader van de opleiding en of dat kon leiden tot een aangepaste persoonlijke studieroute, leidend tot een bachelordiploma. De voordracht gaat in op de procedure, de instrumenten en de criteria die zijn ontwikkeld en toegepast.

De noodzaak van verhoogde / verbeterde security is duidelijk geworden door de toenemende mate van terroristische aanslagen en identiteitsfraude en staat dan ook hoog op de agenda van overheden en bedrijven. E-Identity en biometrische oplossingen moeten ervoor zorgen dat de daadwerkelijke identiteit van personen vastgesteld kan worden, zodat de mate van identiteitsfraude en “illegale grenspassage” kan worden teruggedrongen.

niet beschikbaar

niet beschikbaar

Ex-change -The profit of learning- zet zich in om ontwikkelingslanden te helpen bij het opzetten en verbeteren van lokale basisvoorzieningen en daarbij vooral te zorgen voor kennisopbouw en beroepsonderwijs. Ex-change organiseert stageprojecten (o.a. ICT) in Afrika voor Nederlandse studenten van deelnemende mbo, hbo en wo-instellingen. Zowel mensen uit Nederland als uit het ontwikkelingsland worden wijzer van samen werkend leren bij de aanleg van basisvoorzieningen.