HBO

Brede Bachelor of ICT, wat moet ik ermee?

Auteur(s): 
Ton de Bruyn, Saxion hogeschool Enschede
Samenvatting: 

Ik heb met mijn collega’s afgelopen jaren hard gewerkt om het profiel HBO-I-BI voor de opleiding BI aan Saxion Hogeschool Deventer handen en voeten te geven. Daarbij hebben we geprobeerd om naar de geest van competentieleren te leven. Nu staat het nieuwe profiel onder een doek te wachten op onthulling en om vooral niet te veel tijd te verliezen, willen we eigenlijk wel eens ontdekken wat het nieuwe profiel Bachelor of ICT voor onze opleiding zou betekenen.
Stellingen:

ERP en Business Collaboration

Auteur(s): 
drs. J.J. Schoolderman, Noordelijke Hogeschool Leeuwarden
ir. J. Gerbrands, Noordelijke Hogeschool Leeuwarden
Samenvatting: 

ERP is de afkorting van Enterprise Resource Planning. Het is een geïntegreerd plannings- en besturingsconcept voor de gehele onderneming. Het doel van ERP is de bedrijfsprocessen van een organisatie in relatie tot elkaar ('geïntegreerd') te ondersteunen. Het grote voordeel van het gebruik van ERP is dat het een procesgerichte aanpak is en afdelingsgrenzen (‘eilanden’) overschrijdt. De vastlegging van gegevens hoeft slechts eenmaal te gebeuren. Door het meervoudig gebruik hiervan is het mogelijk om efficiënter en effectiever te werken.

Interactieve workshops simulatiegames

Auteur(s): 
Rob de Ruiter, docent, Haagse Hogeschool
Peter Gerritsen, teamleider deeltijdonderwijs, Haagse Hogeschool
Samenvatting: 

Korte kenschets Control IT

Responsive: drijfveren, waarden en normen

Auteur(s): 
ing. F.B.M. Spaaij, docent projectmanagement systemenginering en ethiek, Communicatie Informatietechnologie Informatiemanagement, Saxion
mr.dr. H.J.A. Mentink, docent risiscomanagement, recht en ethiek, Communicatie Informatietechnologie Informatiemanagement, Saxion
Samenvatting: 

niet beschikbaar

E-venturing

Auteur(s): 
Henk Tattje, docent, Hanzehogeschool
Dr. E.O. de Brock, universitair hoofddocent, Rijksuniversiteit Groningen / lector Business Intelligence, Hanzehogeschool Groningen
Samenvatting: 

Henk Tattje heeft het vak E-venturing op de universiteit gevolgd en is nu bezig een transfer te maken maar een werkbaar keuzethema E-venturing voor de Hanzehogeschool.
In de presentatie wordt de ontstaansgeschiedenis belicht: Wat is de aanleiding geweest om een thema E-venturing te ontwikkelen voor de afdeling Informatica? Hoe is het idee ontstaan het vak te volgen bij de RUG?

Wat is de TOEKOMST van je vak?

Auteur(s): 
Thea Weijers, lector domotica, NHL Leeuwarden
Samenvatting: 

De verhalen van de andere lectoren tijdens dit NIOC (2004) geven een aardig beeld, maar wat gebeurt er als je het allemaal bij elkaar legt.
Discussieleider Thea Weijers nodigt U uit om oplossingen te verzinnen om de informatica bedrijvigheid voor Nederland te behouden, waarbij we moeten uitgaan van onze kracht, en niet vanuit onze zwakte. Het gaat tenslotte om onze baan, dus dat moet ons toch interesseren?

ICT architecturen samen aan de slag

Auteur(s): 
Jan Hellings, docent informatica, Instituut I&E, Hogeschool van Amsterdam
Samenvatting: 

Het vak ICT architecturen voor het instituut I&E van de HvA wordt gegeven aan de hand van de DYA (Dynamische architecturen). Deze methode behelst een management instrument voor de aansturing van de ICT in een organisatie met als doel een betere afstemming tussen de business doelen van het bedrijf en de ICT. De lessen zullen als doelstelling hebben de studenten kennis te laten maken met deze methode en deze gedeeltelijk toe te passen op een fictieve casus.

Spelsimulaties, best practices uit het bedrijfsleven toegepast in modern onderwijs

Auteur(s): 
Peter Gerritsen, teamleider van de deeltijdopleiding, Haagse Hogeschool
Rob de Ruiter, docent, Haagse Hogeschool
Samenvatting: 

In deze presentatie tonen de sprekers u aan dat:
• servicemanagement zoals dat in een ICT omgeving opgang maakt onder de vlag van ITIL ook in andere markten waaronder Facility Management actueel is. Tijdens het onderwijzen van ITIL ontstaan mogelijkheden om een belangrijke brug naar andere vakgebieden te slaan.
• onderwijs dat verrijkt is met spelsimulaties een groot leereffect teweeg brengt. De factoren “spelenderwijs doen” en beleven dragen daar in belangrijke mate aan bij.

Integrated toolsupport for datawarehouse design

Auteur(s): 
Guido Bakema, lector Data Architectures and Metadata Management, Informatica Communicatie Academie, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Elton Manoku, onderzoeksassistant en tooldeveloper in het lectoraat, Informatica Communicatie Academie, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Samenvatting: 

In de afgelopen 5 jaar werd binnen de Informatica Communicatie Academie van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen in samenwerking met onder meer Atos Origin en KLM een geïntegreerde toolset ontwikkeld voor versnelde ‘source systems driven design and development of dimensional datawarehouses and related datamarts’. Van meet af aan werden afstudeerstudenten en studentassistenten ingezet.

Informatica in 2015: een blik in de toekomst

Auteur(s): 
Wim Hendriksen, lector embedded systemen, HAN Arnhem
Samenvatting: 

Wim Hendriksen heeft meegewerkt aan de PROGRESS Roadmap voor Embedded Systemen. Deze roadmap geeft samen met de ITEA roadmap een blik in de toekomst van software intensieve systemen. Wim schetst de trends uit deze roadmaps en vraagt zich af wat de gevolgen zijn voor het informaticaonderwijs in de komende jaren. Wat zijn de sterke punten en de zwakke punten van Nederland, waar zijn we goed in en waar zijn we slecht in.

Pagina's

Subscribe to RSS - HBO