HBO

Gerben Edelijn is CEO van Thales Nederland. Hij studeerde Elektronica aan de TU Enschede en startte zijn carrière in 1990 bij Thales. Na verschillende posities binnen de organisatie te hebben bekleed werd hij in 2010 benoemd tot CEO van Thales Nederland. Edelijn zal op vrijdag 24 april een presentatie geven als keynote spreker. In de presentatie getiteld ‘open innovatie & software ontwikkeling’ vertelt hij hoe Thales inspeelt op de veranderingen in de wereld, en wat dat betekent voor de ontwikkeling van software.

David Malan is professor van de cursus Computer Science 50 aan de prestigieuze Harvard University. CS50 is met 800 studenten en meer dan 100 medewerkers de grootste cursus aan Harvard. Ook de in het curriculum georganiseerde hackatons zijn erg populair en trekken iedere editie meer dan 2000 deelnemers aan.
Bij de organisatie van een vak met een dergelijke omvang komt behoorlijk wat kijken. Uniek aan Malans aanpak is dat hij veel studentassistenten inschakelt voor de cursus, waardoor het een echte cursus voor en door studenten wordt.

Steden hebben de komende decennia te maken met diverse uitdagingen. Denk aan leegstand in winkelgebieden, toenemende verstedelijking en vergrijzing. Nieuwe technologische ontwikkelingen zoals het “Internet of Things” en “Big Data” en nieuwe vormen van samenwerking en innovatie zoals open en sociale innovatie kunnen een rol spelen bij het aangaan van deze uitdagingen. Zo kunnen steden zich ontwikkelen als smart cities die voorbereid zijn op de toekomst.

Een computerprogramma moet in de praktijk aan verschillende eisen voldoen, sowieso aan de volgende twee: 1. het moet een taak verrichten zoals we dat (voor de relevante inputs) willen en 2. het moet dat ook snel genoeg doen.

IT-Architectuur en “architectuurdenken” is voor een beginnende ICTstudent nogal complex en abstract. Het is voor de meeste mensen lastig om er zich iets bij voor te stellen. Vandaar dat we binnen HBO-ICT hebben gekozen voor een meer “hands-on” aanpak waarbij de link tussen complexe architectuurmodellen en de ICT-werkelijkheid zo direct mogelijk wordt gelegd. De ontwikkelde module kent 4 parallel aan elkaar lopende onderwerpen, te weten business modellen/IT -architectuur, webdevelopment, databases en webtechnologie.

In de afgelopen jaren hebben er allerlei ontwikkelingen plaatsgevonden op het gebied van leren door middel van zogenaamde educatieve games.
Terwijl de combinatie van leren en intrinsieke motivatie veel belofte biedt voor de toekomst van onderwijs, is het vaak onduidelijk hoe dit soort spellen precies werken en hoe ze dus ontworpen moeten worden.

Door de herschikking van de techniek opleidingen zijn drie bestaande opleidingen (‘Kunst en Techniek’, ‘Media Technology’ en ‘Game Architecture en Design’) opgegaan in de nieuwe ‘Creative Media and Game Technologies’ (CMGT). Gelijktijdig hiermee is ook een nieuw domein opgericht te weten ‘Creative Technologies’. Dit domein is met name gericht op de Topsector ‘Creative Industrie’. In de presentatie is aangegeven waar de verschillen en de overeenkomsten met aanpalende domein/opleidingen zitten. Als voorbeeld is de inrichting van de opleidingen HBO-ICT en CMGT van Saxion belicht.

Open data wordt o.a. aangeboden op grond van de “Wet Openbaarheid van Bestuur”. Een steeds vaker gehoord argument is het stimuleren van “economische groei”. Zo schrijft een organisatie waar een student van de HAN afstudeert: “Verscheidene onderzoeken hebben de economische waarde van Open Data geschat op vele tientallen miljarden euro’s in de EU alleen”. Dit schept de verwachting dat open data tot economische groei zal leiden.

Deze bijdrage is bedoeld voor docenten, die een promotietraject overwegen, maar ook voor docenten, die zich afvragen hoe ze onderzoek onder de aandacht van studenten kunnen brengen, zodat deze er ook plezier in krijgen.
In september 2012 ben ik gestart met een Promotietraject over ICT architectuur in de Zorg, bij de Open Universiteit, Stef Joosten.

Dankzij systemen kunnen bedrijven doelmatig functioneren en daardoor (in veel gevallen), ook overleven. Door toepassing van systemen wordt het bedrijfsgebeuren overzichtelijk, toegankelijk, hanteerbaar en regelbaar. Systemen hebben echter ook minpunten, door hun gefixeerde modellering en normering zijn ze minder goed afstembaar op het gevarieerde, beweeglijke bedrijfsgebeuren. Informatici worstelen al jaren met de `Business IT alignment` problematiek. Hun goeroes betwijfelen zelfs of het probleem wel oplosbaar is.