Informatievaardigheden

Auteur(s): 
René M. Franquinet, docent Nederlands en Informatica 2e Fase, Thomas a Kempiscollege, Arnhem
Samenvatting: 

De notie informatie en informatieverwerking in het kader van "Ieren leren" staat centraal. Ingegaan wordt op de informatievaardigheidsaspecten zoals onder meer genoemd in de einddoelen voor de vernieuwde 2e Fase van het VO. Ook wordt de taakomgeving waarbinnen informatievaardigheden worden gebruikt, nader in kaart gebracht. Tenslotte komen de praktische handelingsaspecten van informatievaardigheden, met name het verwerven, verwerken en verstrekken van informatie aan bod. Eveneens wordt getracht een aanzet te gegeven voor het didactiseren van informatievaardigheden binnen de vakken.

Trefwoorden: 
informatievaardigheden, onderwijsleersituatie, metacognitie, informatiebronnen leren leren, cognitieve psychologie, gegevens en informatie, locationele vaardigheden, evaluatieve vaardigheden

Doelgroep: