Veel geld + weinig animo = weinig succes. Een eenvoudige rekensom, die geen enkele docent verbaasde. Het zijn immers de docenten die inzagen dat computerondersteund onderwijs niet zonder computerondersteunde docenten mogelijk is. Zodra niet meer de docent, maar de interactie computer - leerling, bepaalt in welk tempo het leerproces plaatsvindt, hebben beide een probleem. Telematica is een prachtig instrument om de noodzakelijke "professionalisering"van de docent vorm te geven.
Wat zijn de trends en ontwikkelingen?
Een stand van zaken en een blik op de toekomst met in de verte de digitale snelweg.