NIOC 1990 Maastricht

CAD voor elektronische systemen in een CIM-context

Auteur(s): 
A. Laurs, Hogeschool Eindhoven, Eindhoven
F. Boersma, Hogeschool Eindhoven, Eindhoven
Samenvatting: 

niet beschikbaar

Wiskunde in het lagere jaars informatica curriculum

Auteur(s): 
H.C.A. van Tilborg, Productgroep Technische Wetenschappen, Open universiteit, Heerlen
E.M. van de Vrie, Productgroep Technische Wetenschappen, Open universiteit, Heerlen
G. Zwaneveld, Productgroep Technische Wetenschappen, Open universiteit, Heerlen
Samenvatting: 

De inhoud en omvang wordt geschetst van het wiskunde onderwijs in de informatica opleiding van een aantal Nederlandse universiteiten. Hierbij worden opmerkelijke overeenkomsten, verschillen en trends gesignaleerd.

Leren methodisch programmeren

Auteur(s): 
Th.J.M. Tromp, SCO, Amsterdam
J.J. Brunekreef, Faculteit Wiskunde & Informatica, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam
Samenvatting: 

niet beschikbaar

Opleiden voor IT-innovatie in ondernemingen: eenheid van werken en leren

Auteur(s): 
G.J.M. Jansen, Niche Adviseurs voor Informatie en Strategie, Zeist
M. v.d. Ven, Niche Adviseurs voor Informatie en Strategie, Zeist
Samenvatting: 

niet beschikbaar

Informatiseren in de praktijk van de organisatie. Een leergang voor managers en stafmedewerkers

Auteur(s): 
B. Pors, Ministerie van WVC, Rijswijk
Samenvatting: 

Dit is het verslag van een experimentele leergang die in het ministerie van WVC werd gehouden. De leergang had tot doel een brug te slaan tussen informatici en bij automatisering betrokken stafmedewerkers en managers. Alle deelnemers hadden ervaring met informatisering.

Taak en taakvervulling van automatiseerders

Auteur(s): 
F. Andries, TNO-NIPG, Leiden
Samenvatting: 

Onderzoek onder circa 3000 automatiseerders laat zien dat het middenkader in de automatisering een risicogroep vormt voor overbelasting in het werk. Docenten en het lager kader lijken een relatief ongunstig loopbaanperspectief te hebben.

Een leeromgeving voor informatica-onderwijs in het WO

Auteur(s): 
D. Tempelaar, vakgroep Kwantitatieve Economie, Faculteit der Economische Wetenschappen, Rijksuniversiteit Limburg, Maastricht
Samenvatting: 

In deze bijdrage wordt ingegaan op onderwijsmethoden voor het onderwijs van bestuurlijke informatica en andere kwantitatieve vakken in de studie economie, en wordt de keuze toegelicht voor een combinatie van het individuele studiesysteem en het gebruik van leeromgevingen, in een curriculum dat voor de overige vakgebieden is gebaseerd op de methode van het probleemgestuurd onderwijs.

Mankeert er wat aan gebruikers? (Integratie van informatietechnologie in het Hoger Onderwijs: een achtergebleven terrein)

Auteur(s): 
S.K.Th. Boersma, Faculteit Bedrijfskunde, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen
Samenvatting: 

Mede door onvoldoende integratie van informatietechnologie in het (hoger) onderwijs worden gebruikers nog steeds als onvolwassen getypeerd. In dit artikel worden oorzaken besproken en worden oplossingen aangedragen. Een van de oplossingen: een 2e-fase beroepsopleiding Kennissystemen in Groningen wordt verder uitgewerkt.

De interne opleiding voor software engineers bij Philips

Auteur(s): 
J.J. van Amstel, Centrum voor Software Technologie, Philips, Eindhoven
V.M. Ronteltap, Centrum voor Software Technologie, Philips, Eindhoven
R. Vader, Centrum voor Software Technologie, Philips, Eindhoven
Samenvatting: 

Een opleiding voor software engineers wordt beschreven. Daartoe wordt eerst het begrip software engineering gedefinieerd. In de opleiding komen onderwerpen aan bod uit de informatica en de software engineering. Bovendien is er aandacht voor methoden en technieken.

Het succes van ISI; en nu verder

Auteur(s): 
S.A.H.M. Coppens, Stichting ECABO, Amersfoort
Samenvatting: 

ECABO is betrokken geweest als landelijk opleidingsorgaan bij een opleidingsproject op het gebied van informatiseringsberoepen. Het Instroomproject Schoolverlaters Informatiseringsberoepen (ISI). Dit artikel schetst de ontwikkeling van de opleidingen uit het ISI-project naar reguliere leerlingwezen opleidingen.

Pagina's

Subscribe to RSS - NIOC 1990 Maastricht