NIOC 2018 Leeuwarden

Gebruik van publieke cloudvoorzieningen in het onderwijs

Auteur(s): 
Rienk van der Ploeg, Hogeschool Utrecht
Samenvatting: 

Herkent u het onderstaande?
Onze hbo-ict studenten hebben een laptop, de beschikking over veel (gratis) software en toegang tot Internet voor online toepassingen. Helaas is niet alle software op die manier toegankelijk, maar daarvoor heeft de onderwijsinstelling praktijklokalen met pc's ingericht. Dat laatste heeft nadelen: Software klopt niet altijd, roostering is lastig, kosten zijn hoog en vooral: de student kan de opdrachten niet maken wanneer hij/zij dat wil.

Kansgericht ontwerpen

Auteur(s): 
Marjolein Regterschot, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Jasper Jeurens, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Koen van Turnhout, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Jille Treffers, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Samenvatting: 

Bij het HAN Centrum IT + Media voeren wij een deel van onze projecten uit door kansgericht ontwerpen. Kansgericht ontwerpen gebruiken we om een vaag probleem te verkennen, waarvan het nog niet duidelijk is wat de eindoplossing is. Een opdrachtgever wil een gezonde leefstijl digitaal ondersteunen, dit kan op verschillende manieren worden ingevuld.
Inmiddels hebben we diverse projecten uitgevoerd waarbij we kansgericht ontwerpen. Hoe zetten wij dit in en hoe kan het helpen bij het zoeken naar een juiste oplossing voor opdrachtgever en eindgebruiker?

Methodenmarkt voor afstudeerders

Auteur(s): 
Lambert Zaad, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Samenvatting: 

We bieden een workshop aan waarin we de Methodenmarkt van ICA (HAN) introduceren. De Methodenmarkt bieden we aan onze afstudeerders en hun bedrijfsbegeleiders aan als een finale en gerichte voorbereiding om het succes van het afstudeerproject te vergroten. Deze bijeenkomst van een halve dag is gepland in de tweede week van het afstuderen.

Ontwikkel je eigen Bluetooth Low-Energy device

Auteur(s): 
Wouter van Kleunen, Saxion Hogescholen
Samenvatting: 

In deze workshop ga je, in tweetallen, aan de slag met het ontwikkelen van een Bluetooth Low Energy device met behulp van de MBED online embedded-software omgeving en het Nordic ontwikkelbord.

Ontwerpen van een onderwijsprogramma (Curriculum)

Auteur(s): 
Carla van den Brandt, Van den Brandt Onderwijsinnovatie
Samenvatting: 

Ontwerpen van een onderwijsprogramma (curriculum) of van een projectopdracht of lesopdracht over IT/Media.

Informatica VO vernieuwd: 'User Experience'

Auteur(s): 
Ingrid Breymann, Universiteit Twente
Jan-Willem van 't Klooster, Universiteit Twente
Samenvatting: 

In deze workshop maak je kennis met het lesmateriaal voor het keuzedomein ‘user experience’ dat vanuit de Universiteit Twente met scholen in de regio en SLO wordt ontwikkeld. Naast kennismakingsopdrachten en een theoriegedeelte zal dit bestaan uit projectcasussen waarvan er twee op het gebied van sociale robotica zijn ontwikkeld, getest en geëvalueerd. Binnen deze workshop
• Verken je met ons het domein ‘User Experience’,
• Ga je zelf aan de slag met het nieuw ontwikkelde lesmateriaal,

Intervisie: IT systemen ontwerpen met vallen en opstaan

Auteur(s): 
Hans Dekkers, Universiteit van Amsterdam
Samenvatting: 

Intervisie: hoe help je studenten te leren van fouten en falen
Met IT kunnen we op radicaal andere en betere wijze onze doelen bereiken. Op basis van een visie ontwerpen we een (IT) systeem. Vaak zonder betrouwbaar beeld van de nieuwe werkwijze.
Het is lastig om te leren wat er echt nodig is. Feedback is beperkt en onbetrouwbaar. Er is geen proces dat garandeert dat we het goed doen.

Modelleren en simuleren bij informatica op school

Auteur(s): 
Natasa Grgurina, Rijksuniversiteit Groningen
Samenvatting: 

niet beschikbaar

21e eeuwse vaardigheden in het HBO-ICT onderwijs

Auteur(s): 
Gert Draaisma, NHL Stenden Hogeschool
Samenvatting: 

Steeds vaker valt de term: 21st century skills. Deze skills zou de huidige student nodig hebben om klaar te zijn voor de banen van de toekomst. Wat zijn deze skills? Zijn dit nieuwe skills en welke zijn van toepassing voor HBO-ICT studenten? Docenten zullen dan ook deze skills zich eigen moeten maken en een leerlijn uit kunnen zetten incl. toetsing. Hoe kijkt het bedrijfsleven tegen deze skills aan?
Deze presentatie poogt een antwoord te geven op bovenstaande vragen.

Betrouwbare Digitale toetsing

Auteur(s): 
Harro Medema, Noordelijke Hogeschool Leeuwarden
Samenvatting: 

In het kader van de digitale hogeschool streeft de NHL Stenden naar meer digitaal toetsen.
In deze workshop gaan we kijken naar welke best practice er is op het gebied van digitaal toetsen en hoe je zorgt voor een betrouwbaar, valide en transparant toetsproces. Zowel toetsbeleid als practische invulling komen hierbij aan bod.

Pagina's

Subscribe to RSS - NIOC 2018 Leeuwarden