Windowgebruik bij meervoudige documentverwerking

Auteur(s): 
D. de Bruijn, Vakgroep Psychonomie, Rijksuniversiteit Utrecht, Utrecht
Sj. de Mul, Vakgroep Psychonomie, Rijksuniversiteit Utrecht, Utrecht
H. van Oostendorp, Vakgroep Psychonomie, Rijksuniversiteit Utrecht, Utrecht
Samenvatting: 

In een experiment is de invloed van "alternerende" en "simultane" computer-windows op het integreren van informatie uit meerdere teksten onderzocht. Daartoe is gekeken naar het ontdekken van inconsistenties (het aantal, de snelheid en de herkenning) die in de teksten waren aangebracht. Proefpersonen bleken bij alternerende windows in vergelijking met simultane windows inconsistenties vooral efficiënter te ontdekken.

Doelgroep: