Een quote van de World Economic Forum, 2014: “De generatie die in 2010-2020 afstudeert zit vol ambitie voor verbetering van de wereld. Bekend is echter ook dat twee-derde van de wereld haar jeugd niet haar volledige economische potentiaal benut. Dit is het gevolg van falend onderwijs, falend bestuur en economische onmacht.”
Is dit zo? In mijn presentatie nam ik u mee in de ideologie van een 21e eeuwse student en academicus. We beschouwden de dakloze jongere, de jongere in een vreemdelingendetentiecentrum en een jongere op school. Wat is hun visie op vrijheid, succes en welvarendheid? Wat zijn nu eigenlijk de 21e eeuwse skills?
We analyseerden de invloed van onderwijs in dit geheel. En, wellicht nog belangrijker, de verantwoordelijkheid van de onderwijsmedewerker.