Maatwerk Autisme

Auteur(s):

drs. Jo Platenkamp, docent, coach, coördinator SMF-Information Sciences, Hogeschool Windesheim

Samenvatting:

Studenten met een functiebeperking en vooral de studenten met een vorm van autisme halen vaak slechte resultaten, ondanks aanwezig talent voor ICT. Dit tot grote frustratie van student en docent. Het is mogelijk studiesucces te vergroten en rendement te verbeteren. Maar hoe pak je dat in de praktijk aan?

Trefwoorden:

studenten met functiebeperking, studeren met een ASS (autismespectrum-stoornis), studiesucces (rendement)